一年一度的高考即將來臨，畢業(yè)季即將開始。離別總是讓人難過，再見總是讓人充滿悲傷。但是中央美院給即將離開母校的同學們帶來了一點驚喜，多少沖淡了他們的傷感。而且也帶來了意想不到的好結果，因為它也被戲稱為“吃瓜學院”，堪比一個軟文傳播極其成功的案例。

始末事件并不多，就是為了在本科生畢業(yè)展前給學生一個“小驚喜”，一夜之間“古阿古阿學院”在校園里鋪上了西瓜，希望通過這種特殊的方式，把畢業(yè)季的學生、老師、學校、社會之間的關系聯(lián)系起來。

別出心裁的畢業(yè)禮物，不僅感動了即將畢業(yè)的同學，還說“這個禮物挺特別的”“我覺得很有意思”；也在網(wǎng)上引起了廣泛的傳播，很多人喊著去現(xiàn)場感受一下——“我愿意拿個小勺子，安安靜靜的當個吃西瓜的”，“這是我見過最有藝術感的西瓜”。

事實上，盡管烈日炎炎，還是有很多人來觀看和拍照，包括一些校外的人。由于游客眾多，附近的保安不得不邀請他們站在瓜田旁邊拍照。

雖然有人提出“浪費”的問題，但學校也回應說“瓜田”只展出一天，這些西瓜會在本科作品展開幕式后贈送給在場的同學。

中央美院的小驚喜之心想必已經(jīng)被全體同學接受了；毫無疑問，學校的方法成功達到了預期的目標。而如果把它當做軟文傳播的一個例子，也是極其成功的。特別是充滿善意的“小驚喜”，是軟文傳播所需要的感覺。

通過微博、微信官方賬號等互聯(lián)網(wǎng)渠道閱讀信息時。，通常沒有人愿意整天讀一些無聊的、無用的、或者負能量的、惡趣味的課文。讀文案的真正目的是從一篇幽默性和實用性都很強的文本中獲得想要的新聞和感受。

而這件事，無論是文本所要求的趣味性、真誠性、情感的動員性，還是形式所要求的新穎性，都具備了軟文傳播成功的必備要素，可以作為軟文傳播的范例。作為專注于提供高質(zhì)量軟文營銷和宣傳服務的文方閣，有必要借鑒優(yōu)秀的范例。

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標題：[營銷心得]“吃瓜學院”的小驚喜，這就是軟文傳
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