寫一篇好的新聞稿并不容易。是寫作基本功的問題，也是寫作能力的問題，需要一點妙招。軟文也是信息，具有信息的所有特性，所以作者必須要有寫信息的能力，再來說說軟文的寫作。要寫出高質(zhì)量的軟文稿件，需要對性質(zhì)、目的、寫作手法等有深入的了解。邊肖從事軟文寫作多年，經(jīng)常閱讀和評價他人的作品。綜上所述，第一個寫得不好的有以下缺點:

(1)沒有好的題材。如果不能凝練出鮮明的主題，就無法吸引信息效果，不足以打動網(wǎng)友。這就要求，一方面公司的高層領(lǐng)導(dǎo)敢于表達(dá)公司的觀點，敢于在現(xiàn)場發(fā)表意見，敢于采取措施；另一方面，軟文作者要善于凝練主題，及時發(fā)現(xiàn)信息線索，橫向加強與企業(yè)其他部門的聯(lián)系，積極報道公司故事。

(2)題目和開頭不夠精彩。俗話說文案不如文案一半。對于簡短的信息報告，70%的成功標(biāo)題+開始決定是真實的。文案從一開始就要以直白的方式吸引網(wǎng)民。但是就是這個小標(biāo)題，但是寫起來很有學(xué)問，所以我在本文后面會繼續(xù)討論。

(3)方法晦澀，語句不流暢。很難引起網(wǎng)友的“食欲”。

(4)優(yōu)點很多，但沒有亮點。整篇文章就像一個“流水賬”，千方百計堆砌一些文案，認(rèn)為越長越好，但網(wǎng)友們卻一頭霧水。其實這是寫作基本功不扎實的表現(xiàn)。早在小學(xué)，老師就告訴我們，寫作要有中心思想。寫軟文的時候，尤其要注意觀察這些。我們寫的是新聞，不是長篇報道，所以當(dāng)務(wù)之急是要在眾多優(yōu)勢中找出亮點，讓網(wǎng)民接受，留下深刻印象?？梢哉f你把十個優(yōu)點都解釋清楚了，不如把一個亮點解釋透徹。如果真的能找到很多優(yōu)點，可以寫在很多軟文里，從很多崗位上舉報，效果會更好。

⑤課文空洞全是大詞，空詞。有人寫軟文，喜歡用一點模糊的語言，把軟文等同于“吹?！保丫W(wǎng)友等同于聽眾。眾所周知，寫文案和說話是有異同的。面對面交談時，如果你說的是大詞、“專業(yè)詞匯”和“流行詞匯”，別人雖然聽起來有困難，但因為面子問題，不得不繼續(xù)聽；但如果網(wǎng)友看了這種風(fēng)格的文案，就會扔到一邊。這就是說和寫文案的區(qū)別。他們也有一個共同點，就是都能引起反感。完全把軟文當(dāng)吹牛是網(wǎng)友的忽悠，公司發(fā)這樣的軟文也沒有取得相應(yīng)的效果。真正能取得好效果的，是軟文與網(wǎng)民平等交流信息，尊重網(wǎng)民，給網(wǎng)民獲取相關(guān)知識和新聞的成就感。這是文案的最高境界。

(6)軟文長度無法適當(dāng)把握。長得長一點好嗎？短一點好嗎？沒有結(jié)論。其實軟文作者沒有必要一味追求文案的長短。長且好，可以把事件寫的清晰深刻，反復(fù)強調(diào)會加深網(wǎng)友的印象；問題是，你能確保其他人都看嗎？

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